ჩემთვის ძლაიან დიდი პატივია ვიყო 2020-2021 სასწავლო წლის სკოლის საუკეთესო მასწავლებელი. დიდი მადლობა ქალაქ ქუთასის მუნიციპალიტეტის მერიის სამსახურს დაფასებისა და დასაჩუქრებისთვის
среда, 18 мая 2022 г.
вторник, 17 мая 2022 г.
მკითხველთა კლუბის მუშაობა და კონკურსის პროდუქტი
სკოლაში წელს ვხელმძღვანელობ ,,მკითხველთა კლუბს". რომელშიც გაწევრიანდნენ მე-5 ბ კლასის მოსწავლეები. კლუბი ჩამოყალიბდა მოსწავლეთა კითხვის უნარების გაუმჯობესებისათვის. შემოქმედებითი დაკრეატიული უნარების განვიტარებისათვის. კლუბის წევრებმა მონაწილეობა მიიღეს ენის დეპარტამენტის მიერ ინიცირებულ პროექტში, რომელიც ,,დედაენის დღეს" მიეძვნა. კლუბის წევრებმა შეცვალეს ნაწარმოების
ჟანრი დაა მოთხრობები გადააქციეს ხმოვან წიგნებად.განმავითარებელი შეფასება
საინტერესოა კომპლექსური დავალების, როგორც შეფასების და თვითშეფასების ინსტრუმენტის გამოყენება. კომპლექსური დავალება მოკლევადიანი მიზანია, რომელისც სააზროვნო მექანიზმების ჩამოყალიბებას ემსახურება და მიემართება გრძევლადიან მიზანს. ყველა კომპკექსურ დავალებას თან ახლავს საყრდენები, ანუ მოთხოვნები,რომელიც მოსწავლემ უნდდა გაითვალისწინოს შექმნის პროცესში. ამ საყრდენებს მასწავლებელი გადააქცევს შეფასების კრიტერიუმად, რომელიც განმსაზღვრელი და განმავითარებელი შეფასების საფუძველია.
მოსწავლეები პრეზენტაციაზე ავსებენ ,,მსმენელის დღიურს" და აფასებენ ერთმანეთს და საკუთარ ნაშრომს(თვითშეფასება). ერთმანეთს ადარებენ ნაშრომებს და მსჯელობენ გაუმჯობესების გზებზე.
კომპლექსური დავალება და შეფასების კრიტერიუმები თავსდება Teams-ის პროგრამაში
მოსწავლეები პრეზენტაციაზე ავსებენ ,,მსმენელის დღიურს" და აფასებენ ერთმანეთს და საკუთარ ნაშრომს(თვითშეფასება). ერთმანეთს ადარებენ ნაშრომებს და მსჯელობენ გაუმჯობესების გზებზე.
შეფასების პროცესში დიდი მნიშბნელობა აქვს მოსწავლის განვითარების დინამიკის ჩვენებას ზოგად ჭრილში.არა მხოლოდ კომლპექსურ დავალებასთან დაკავშირებულს, არამედ მისი საერთო მდგომარეობის აღწერას.ამ ტიპის შეფასებას გავცემ სემესტრში რამდენიმეჯერ. ამისტვის ვიყენებ ,,ელექტრონულ ჟურნალს"
სოციალური ქსელები
Подписаться на:
Сообщения (Atom)