თამარ ქობულაძის დღიური

среда, 18 мая 2022 г.

2020-2021 სასწავლო წლის საუკეთესო მასწავლებელი

 ჩემთვის ძლაიან დიდი პატივია ვიყო 2020-2021 სასწავლო წლის სკოლის საუკეთესო მასწავლებელი. დიდი მადლობა ქალაქ ქუთასის მუნიციპალიტეტის მერიის სამსახურს დაფასებისა და დასაჩუქრებისთვის







вторник, 17 мая 2022 г.

მკითხველთა კლუბის მუშაობა და კონკურსის პროდუქტი

 

                                                                          სკოლაში  წელს ვხელმძღვანელობ ,,მკითხველთა კლუბს". რომელშიც გაწევრიანდნენ მე-5 ბ კლასის მოსწავლეები. კლუბი ჩამოყალიბდა მოსწავლეთა კითხვის უნარების  გაუმჯობესებისათვის. შემოქმედებითი დაკრეატიული უნარების განვიტარებისათვის. კლუბის წევრებმა მონაწილეობა მიიღეს ენის დეპარტამენტის მიერ ინიცირებულ პროექტში, რომელიც ,,დედაენის დღეს" მიეძვნა. კლუბის წევრებმა შეცვალეს ნაწარმოების
ჟანრი დაა მოთხრობები გადააქციეს ხმოვან წიგნებად.













Book titled 'კომიქსი (მესარკე)'




Read this book made on StoryJumper
Book titled 'ბიჭი და ძაღლი (კომიქსი)'

Read this book made on StoryJumper
Book titled 'იავნანამ რა ჰქმნა?'Read this book made on StoryJumper
,

განმავითარებელი შეფასება

 საინტერესოა კომპლექსური დავალების, როგორც შეფასების და თვითშეფასების ინსტრუმენტის გამოყენება. კომპლექსური დავალება მოკლევადიანი მიზანია, რომელისც სააზროვნო მექანიზმების ჩამოყალიბებას ემსახურება და მიემართება გრძევლადიან მიზანს. ყველა კომპკექსურ დავალებას თან ახლავს საყრდენები, ანუ მოთხოვნები,რომელიც მოსწავლემ უნდდა გაითვალისწინოს შექმნის პროცესში. ამ საყრდენებს მასწავლებელი გადააქცევს შეფასების კრიტერიუმად, რომელიც განმსაზღვრელი და განმავითარებელი შეფასების საფუძველია.

კომპლექსური დავალება და შეფასების კრიტერიუმები თავსდება Teams-ის პროგრამაში


აქვე იტვირთება მოსწავლის ნაშრომი

და შეფასების კრიტერიუმების გამოყენებით უბრუნდება განმსაზღვრელი და განმავითარებელი შეფასება,.



მოსწავლეები პრეზენტაციაზე ავსებენ ,,მსმენელის დღიურს" და აფასებენ ერთმანეთს და საკუთარ ნაშრომს(თვითშეფასება). ერთმანეთს ადარებენ ნაშრომებს და მსჯელობენ გაუმჯობესების გზებზე. 






 კომპლექსური გავალების შესრულების ხარისხის მიხედვით  მასწავლებელი  განსაზღვრავენ, რამდენად წარმატებული  აღმოჩნდა მის მიერ განხორციელებული აქტივობები და გამოყენებული მეთოდები. ფაქტობრივად, კომპლექსური დავალება მასწავლებლის თვითსეფასევის ინსტრუმენტიცაა.
    შეფასების პროცესში დიდი მნიშბნელობა აქვს მოსწავლის განვითარების დინამიკის ჩვენებას ზოგად ჭრილში.არა მხოლოდ კომლპექსურ დავალებასთან დაკავშირებულს, არამედ მისი საერთო მდგომარეობის აღწერას.ამ ტიპის შეფასებას გავცემ სემესტრში რამდენიმეჯერ. ამისტვის ვიყენებ ,,ელექტრონულ ჟურნალს"

სოციალური ქსელები

 



საიტიდან  LearningApps.org- პერიუდულად  მომდის შეტყობინებეი, რომჩემ მიერ შექმნილ რესურსებს ბევრი მომხმარებელი ჰყავს, რაც ძალიან სასიხარულოა